小孩上課不專心愛搞小動作怎麼辦1
1、不要嘮叨孩子
要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
2、塑造優質學習環境
孩子學習時如果容易受到外界干擾，父母親應該將學習環境中會干擾孩子學習的因素移除，讓孩子的學習觀景是單純的。例如：書房裡只能擺設書籍，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或寫功課時，家長不應該在旁邊走來走去或看電視，保持讀書環境安靜。
3、設定時間表，並嚴格執行
長時間單調的做作業，會引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時間看電視、不督促孩子早睡早起，會加重孩子注意力不集中的.問題。因此，家長可以和孩子一起制定一週的時間表，規定好作業、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執行。
4、培養孩子的習慣和意識
家長們要對孩子頑皮好動的習慣採取正確的指引，不要採取責罵，懲罰的方法，如果孩子不是很過分的話，是可以原諒的，而且也可以給孩子講些道理，孩子會聽，逐漸有自我意識了，就可以改變不專心的壞習慣了。
小孩上課不專心愛搞小動作的原因
1、孩子的自控力較差
孩子有時候不一定是真的不想學習，很多時候可能是一種不由自主的行為；面對太多環境干擾資訊，以及在家未形成有始有終的良好習慣等，這些都會導致孩子的自我控制能力變差，造成上課走神、不專心的等問題。
2、注意力不集中
注意力不集中，就是容易分神，學習起來就貌似專心，實則走神。注意力不集中的表現有：對聲音很敏感，在家裡寫作業，只要有聲音就會望過去，孩子在書房寫作業，客廳裡只要有聲音，孩子就會有反應。做作業不連續，寫一下，又玩一下，或者孩子容易發呆，一坐在椅子上就是發呆一陳子，腦瓜子東想西想。
3、獨生子女變多，家長過度關心
現代不少家庭是四位老人、兩名年輕父母撫養一個孩子。大人們的精力和關懷都集中在一個孩子身上，然而生活中這種過度關心，其實會阻礙孩子注意力的發展。
當孩子獨自專心做一件事時，大人總是忍不住過去問問，看他做得怎麼樣；孩子在一旁認真研究玩具，非要主動過去教一下，生怕他找不到技巧；孩子做作業時，家長習慣性的照顧，很多時候，孩子的專注就這樣在無意之中被破壞了。
小孩上課不專心愛搞小動作怎麼辦2
1、讓孩子知道課堂紀律
家長對於小孩上課小動作太多這個問題，沒必要大驚小怪，但是也不能忽視，孩子小動作多一種情況是注意力集中的時間短，還有一種情況是孩子不知道課堂紀律。
如果是後者的話就很簡單了，家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規則，跟孩子解釋幼兒園和國小屬於不同的階段，學習任務也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做？哪些事情不能做？孩子心裡有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。
2、用孩子的意志來引導
家長可以把孩子喜歡的`偶像或動漫人物等各種形象貼畫，來貼在孩子的書上、書包上、尺子上、文具盒上，跟他說：“上課搞小動作會影響同學聽課、老師講課，我知道你不願意影響別人，現在，這些形象貼要跟你有個約定，上課時當你一看到它們，就表示它們在告訴你注意了，不要做小動作。”
這樣做其實是在調動孩子自己意志的能力來約束自己擺脫小動作，而且孩子也會更喜歡這一種方式。
3、適當進行獎勵法
教師或家長可以根據孩子的情況與她達成某種協議，如果她達到了某種要求，就給她一定獎勵。比如我們每天可以這樣約定：每天做作業時不離開位置1個笑臉，不吃零食1個笑臉，不玩東西1個笑臉，不說話1個笑臉，能在媽媽規定的時間完成作業5個笑臉，字跡端正、清楚、漂亮5個笑臉等。
當孩子能夠及時完成，並且在課上還沒有多餘的小動作時，就可以讓孩子根據她得到的笑臉來換取娃娃或者其他玩具。
4、提高孩子的間接興趣
孩子上課不好好聽講，還搞小動作，那極有可能是對學習本身不感興趣但可能對學習的結果感興趣，你可以鼓勵他如果他上課認真聽講，努力學習，你就給他獎勵。而且孩子的學習環境很關鍵，學習環境不能太吵，你可以讓他與學習踏實的孩子坐同桌，讓他向同桌學習。
小孩上課不專心愛搞小動作怎麼辦3
1.家長應當給孩子學習提供一個安靜的學習環境
如孩子的屋內應儘量 少佈置一些圖畫或照片，少給孩子呈現與學習無關的刺激，因為這樣孩子很容易 為無關的刺激所吸引。在孩子做作業時，家長應關上屋子的窗簾，不可開電視或收音機，以免打擾孩子。
在孩子學習時，家長之間不要說話，因為他們對大人的 話會都記在心裡，而對面前的作業則一點也記不住。
2.減少嘮叨和訓斥
儘量減少嘮叨和訓斥孩子的.次數，讓孩子覺得自己是時間的主人。教孩子學會分配時間。當他在相對較短的時間內專心做作業時，他會有更多的時間做其他事情。孩子學會控制自己的時間，有成功的感覺，做事更自信。
3.激發孩子的好勝心
孩子們經常很難集中注意力，但是如果家長說“我覺得這個對你來說是一個不小的挑戰哦”或者“我認為你完成的可能性不大”，孩子們就會覺得你們都覺得我做不到，我就一定要試試看，激起他們的好勝心，嘗試去完成。
當孩子完成任務和挑戰時，要即時給孩子鼓勵，比如認真學習30分鐘後，可以休息10分鐘，或者看一會電視。集中注意力一週就可以出去吃一頓好的，這樣獎勵越來越大，孩子們就對獎勵越來越渴望。
4.培養孩子提高自己專心素質的自信心
自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示，儘量避免負面暗示，例如家長說“我們孩子注意力不集中、”“我們孩子總是不專心”，孩子自己說“我不專心”、“我無法專心”等，都非常不利於自信心的培養。
5.和孩子一起玩自我約束力遊戲
跟孩子一起玩兒“自我約束力”地遊戲，並把這樣地方式貫徹進孩子地生活。你可以有意識地設定一些情境幫助孩子增強多刺激下地自我約束能力，遵循循序漸進地過程。
6.以身作則
家長在平時生活中還應該做好以身作則的準備，因為家長是孩子一直以來的模仿物件，如果家長經常有做事注意力不集中等情況的話，孩子自然也就會“有樣學樣”了。
可以說父母是孩子最好的老師，在很多方面孩子都會把父母當做自己的榜樣，因此這個時候家長就必須要注意自己的一言一行不要給孩子帶來不良的影響。
如果家長自己都不能給孩子樹立一個好榜樣，那麼又怎麼能要求孩子專心呢。因此聰明的家長應該知道從自己做起，以身作則，這樣孩子上課注意力不集中的情況就能得到很好的糾正了。
