每個孩子哭鬧的時候，都有他想達到的目的。當面對孩子的哭鬧，你是粗聲呵斥還是心軟妥協？不管是哪一種方式，最後都能解決問題嗎？
很要好的高中同學S，兩個孩子的媽，大女兒已經上高中，小兒子也即將升入國中。姐弟倆學習成績都很優秀，常年擔任班幹部，還常主持班級甚至校級的各種活動，真正德智體全面發展。
今年暑假S帶孩子來上海玩，到家裡來小住幾天，我們得以細細聊慢慢談。
我正被青春叛逆期搞得焦頭爛額，趕緊向她取經，誰知她說她女兒沒有明顯的叛逆，就度過了大家談之色變的叛逆期。
S回顧自己帶孩子的這些年，她說：“我和兩個孩子的親子關係一直很好，很少對孩子大吼大叫。要說經驗只有一條，就是一定要把自己從洗衣做飯等瑣事裡解放出來。”
看我每天都忙得腳不沾地，S強烈建議我像她一樣請個保姆，至少請一個鐘點工來做飯打掃衛生。
我深覺她說的話有道理。只有把自己從家務的泥潭裡解救出來，才會有更多的時間陪伴孩子，不急不燥，耐心細緻。
如果一個媽媽“又窮又忙”，她絕不會有好心情好脾氣來對待孩子。這裡所說的“窮”，不是指真正意義上的“貧窮”，而是一種“窮”的心態。
比如說，小諾把一盒嶄新的蠟筆細細地掰斷，如果我想到的是這盒蠟筆價值多少，這樣掰斷等於浪費了多少錢，這就是一種“窮”的心態——總想著節儉，想著價格和成本，我就會忍不住阻止孩子的行為，甚至為此大聲呵斥孩子。
如果換一種心態：蠟筆固然是畫畫的工具，對於孩子來說它更是玩具，它可以用來畫畫，自然也可以用來掰著玩。並且掰斷蠟筆這個活動，很鍛鍊孩子小肌肉的靈活性。
這麼想我就能靜下心來，詢問小諾掰斷蠟筆的原因，以及她是遵守什麼規則來掰的。
也許孩子會告訴我：蠟筆太長所以要掰斷、每一根要掰成三節、掰斷後就變成更多的蠟筆、掰斷的蠟筆不同的顏色之間可以搭配得更漂亮......
我會忍不住讚歎孩子的奇思妙想，甚至可以創造更多的規則，陪孩子一起掰蠟筆玩。
問題不是我是否缺少買蠟筆的錢，而是我有沒有轉變自己的觀念。
我決定擺脫自己“又窮又忙”的困境。
首先，減少自己的家務量
請一個鐘點工每週來家裡大掃除一次，平時就用掃地機和擦地機來幫忙打掃衛生。
把部分家務分攤給其他家庭成員。有時拜託小曦洗碗、洗襪子。如果諾曦爸爸回來得早，就讓他去炒菜。地板上撒了東西，就請小諾去打掃（管她掃得幹不幹淨呢）。
要做的事情沒那麼多了，我的焦慮就減少了，就能更好地陪孩子。
其次，改變自己的金錢觀
許多零零碎碎的事情請，別人做花不了幾個錢，對家庭財富完全沒有影響，卻能較大地改善生活質量，或者說，能提高我的生活感受。
因此，能用小錢解決的事情，千萬別捨不得花錢。
最後，調整自己的心態
有時別把事情看得太嚴重，即使出了小問題，後果也可以承擔。
要允許偶爾打亂生活節奏；放低要求，放棄一些任務和目標；對自己和對孩子都多一些寬容和諒解。
拒絕又窮又忙，至少在心態上做一個有錢有閒的人！
●生理性哭鬧孩子的尿布溼了或者裹得太緊、飢餓、口渴、室內溫度不合適、被褥太厚等，都會使小兒感覺不舒服而哭鬧。對於這種情況，父母只要及時消除不良刺激，孩子很快就會安靜入睡。此外，有的孩子每到夜間要睡覺時就會哭鬧不止，這時父母若能耐心哄其睡覺，孩子很快就會安然入睡。
●環境不適應有些孩子對自然環境不適應，黑夜白天顛倒。父母白天上班他睡覺，父母晚上休息他“工作”。若將孩子抱起和他玩，哭鬧即止。對於這類孩子，可用些鎮靜劑把休息睡眠時間調整過來，必要時需請兒童保健醫生作些指導。
●白天運動不足有的孩子白天運動不足，夜間不肯入睡，哭鬧不止。這些孩子白天應增加活動量，孩子累了，晚上就能安靜入睡。
●午睡時間安排不當有的孩子早晨起不來，到了午後2~3點才睡午覺，或者午睡時間過早，以至晚上提前入睡，半夜睡醒，沒有人陪著玩就哭鬧。這些孩子早晨可以早些喚醒，午睡時間作適當調整，使孩子晚上有了睡意，就能安安穩穩地睡到天明。
●疾病影響某些疾病也會影響孩子夜間的睡眠，對此，要從原發疾病入手，積極防治。
患佝僂病的嬰兒夜間常常煩躁不安，家長哄也無用。有的嬰兒半夜三更會突然驚醒，哭鬧不安，表情異常緊張，這大多是白天過於興奮或受到刺激，日有所思，夜有所夢。
此外，患蟯蟲病的孩子，夜晚蟯蟲會爬到肛門口產卵，引起面板奇癢，孩子也會煩躁不安，啼哭不停。
和她看書，拼圖，做遊戲，特別是情景遊戲，這麼大的孩子喜歡購物情境遊戲。當然，找到小孩子喜歡吃的東西，投其所好，才是最有效的。
孩子哭鬧時這樣做1、弄清孩子哭鬧的具體原因。對於孩子的要求要表示充分的理解，並且正確的對待。孩子在悲傷、氣憤或是受了委屈而哭時，家長應該向孩子表示出你是完全明白他的心情的，這樣孩子覺得有人理解自己，心情自然就會好很多，而不會繼續哭鬧了。對於孩子是因為沒有滿足自己的要求而任性哭鬧時，父母應該仔細地探究孩子一定要堅持的原因，不要以自己的承受能力或者價值判斷來否定孩子的要求。對於確實不合理、過分的要求，就應該堅決否定，不能夠嬌慣，同時向他們講明白不可以滿足他們的原因。在孩子哭鬧的時候，一定不可以馬上就去哄他，更不可以直接簡單地告訴他“不要再哭了，否則我會……”，這樣的威脅很容易使孩子產生逆反心理，招致他哭得更厲害。
2、要讓孩子形成一種“我已經長大了，不應該再哭了”的觀念。父母應該讓孩子明白，只有還不太會說話的嬰兒才愛哭，自己已經是大孩子了，不能再哭，如果總是哭，別人是要笑話的。而且就是因為哭，會使小朋友對自己感到厭惡和嘲笑，會找不到朋友的。有了這樣的意識，孩子才可以在想哭的時候忍住眼淚，逐漸變得堅強起來。
3、孩子無理取鬧，試圖以大哭來達到自己的無禮要求，父母可適當採取置之不理的忽視方法，讓孩子覺得哭不能引起成人的注意，從而減少次數。
不過，採用這種方式，爸媽首先應和孩子講道理，當孩子對道理置之不理時，爸媽再採用冷處理的方法來應對。對孩子提出的不合理要求，爸媽不要被“眼淚”所打動，一時心軟，而予以滿足，否則會造成孩子今後一而再、再而三的慣性。
4、要使孩子愛哭的性格有所改變，爸媽必須在平時的家教上下功夫，對孩子不能一味溺愛、放縱和嬌寵，不事事包辦代替，給孩子更多自主的機會。
5、為了幫助愛哭的孩子勇敢地面對挫折，爸媽應當從培養能力、增強自信開始。在遇到困難和挫折時，要去努力戰勝困難。對於他們與困難作鬥爭中取得的點滴成績，爸媽應該給予及時和明確的肯定，讓孩子感受成功的喜悅，有信心自己去進一步戰勝困難。然後爸媽給孩子一些有難度的任務，讓他去完成。
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