國中女孩子怎麼管教，國中生正處於青春期，他們渴望得到周圍人的尊重和認可，不願意再受他人擺佈，國中女孩子正是逐漸進入叛逆期的階段，這個時間段的女孩比較愛美、容易隨波主流、叛逆甚至是早戀，下面介紹國中女孩子怎麼管教。
國中女孩子怎麼管教1
1、切記急躁教育
當父母發現女孩錯誤時，最好不要急於評估和否定她們。如果出現叛逆的情況，只能原諒或體諒，讓她自己去體會，學會換位思考，想想孩子這麼做的原因是什麼，設身處地的從孩子角度出發，才能更好地教育。
2、關心孩子日常生活
可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與國小相比，增大很多，國小就三四門課，一到國中增加了一倍的課程，作業又多。
在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入國中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，國小學習挺好，到了國中一下子成績下降起伏比較大。
3、關注孩子的交往
幫助她建立充滿正能量的同學圈，國中女孩子比國小生成熟些，但還是很幼稚，他們迫切需要接觸新同學，也容易接受新的事物，但辨別是否能力又不強。所以，家長密切關注孩子交往的`同學，引導他們和好同學處好關係，相互鼓勵，積極向上。
4、要注意和女兒的溝通方式
家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的一個必經階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。
5、家長要耐心
家長無休無止的發火或者教訓孩子，就會想毒刺一樣刺進孩子的內心，使孩子在內心產生極其排斥的心理反應，從而使青春期的孩子更加的叛逆，更加的難以管教。可能會因此而學習成績一落千丈，不願意再主動學習，積極上進。
6、正面鼓勵孩子
要跟青春期孩子相處好，就記住一句：實實在在相信他。孩子的進步是有過程的，從25%到50%到75%到100%，只要你始終真的相信他，他終有一天會告訴你，他長大了。
國中女孩子怎麼管教2
上國中的女孩子怎麼教育？
1、父母以身作則。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示範作用，自然無法要求子女。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發展起上進心。
2、以朋友的身份和她相處。儘量尊重她的個人想法，鼓勵她管理好自己。碰到她有不合適的行為時，家長可以適當地予以引導，和她坦誠交流，讓她自己慢慢明辨是非和正誤，從而安然度過叛逆期。
3、切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的.。在國中到高中階段，是子女容易產生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。
4、對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環境中才能健康成長。
5、培養孩子的是非觀，培養孩子正確區分對還是錯。讓孩子在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。
6、尊重孩子自主自立的要求。上國中的孩子已步入青春期，家長千萬不要包辦代替，過於溺愛。孩子普遍逆反，挑戰家長和老師，挑戰自己，發展自我同一性。家長要學會閉嘴，少講道理。
7、教會孩子保護自己。比如告訴她一些生理知識。一般由她的母親來說；告訴她一些人身防護知識和技術，必要的時候可配備辣椒水等防狼工具；告訴她不要過早戀愛。告訴她早戀的壞處；告訴她打扮要適中，不要化妝，不要穿時裝。因為過早消耗青春會給自己帶來許多的麻煩。
8、多陪伴孩子，多關心關注孩子的變化。14歲的女孩已經成人了，心態會發生變化，而這個變化會直接影響學習。
9、家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的一個必經階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。
10、除寒暑假外，在平時上課過程中，週末回家還是鼓勵孩子保持在學校同樣的作息習慣，不要因為一兩天去打亂他們在學校養成的節奏。每天學習多少個小時，最好和孩子約定好。娛樂的時間也要有所控制。
國中女孩子怎麼管教3
國中女孩子怎麼管教？
1、培養興趣。小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以後的學習做鋪墊的。我們要從培養小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。
2、培養好的習慣。好的生活習慣和獨立生活的能力都很重要。從小養成好的生活習慣對以後的生活有很大的`幫助。
3、溝通。小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什麼是對的，什麼是錯的。交流的時候要放低心態，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪裡，下次就不會犯錯了。
4、孩子進入國中以後隨著青春期的到來，對於事情的判斷孩子逐漸有了自己的想法，這個階段孩子的思想上處於半幼稚半成熟狀態，容易出現做事情我行我素不計後果的行為，如果家長用打罵、諷刺、挖苦的方法教育孩子，只能讓孩子內心產生很大的反感和不滿，最後只能是激化了矛盾，惡化了父母與孩子之間的親子關係，使家長和孩子之間的溝通更加困難，孩子更加牴觸父母的教育和管理。
5、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支援她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
6、不建議在國中階段打罵孩子，但是也不能夠溺愛孩子。因為在這個階段，本來是一個孩子擁有獨立人格，性格也開始發生轉折的時候，如果仍然溺愛孩子，對孩子百般呵護，不想讓孩子受一點苦的話，可能孩子在學習的時候，都不能夠真正地長大。如今有很多的孩子，每天除了學習以外，父母都把所有的事情打理得很好，這些在溺愛環境當中長大的孩子，其實根本就不理解什麼是愛。
7、每個人其實都是有缺點的，作為一個子女來說也是如此，只是有一些父母因為太過愛孩子，過於對孩子放縱，也會使孩子犯錯，而對於國中生來說，本身孩子們就喜歡出風頭，並且可能有一些看不慣的事情，在這個時候，如果和同學之間打架的話，父母一定要提前的瞭解，到底是因為什麼原因打架，如果是自己孩子所犯的錯誤，一定不能夠包庇孩子。
