學會適當放手、學會跟孩子建立合作關係、尊重孩子的感受和需求。
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一：學會適當放手
很多處理不好跟孩子關係的父母，大多會存在一個問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認為孩子什麼都不懂，孩子非常依賴父母。其實這是一種錯覺。
從孩子兩歲左右開始，隨著孩子自我意識的萌發，孩子的能力不斷增強，孩子開始逐步意識到並且非常享受自己的事情自己做的這個過程。
這個時候父母就要學會適當放手，鼓勵孩子在安全範圍之內去不斷地探索，不斷地學習新的技能，讓孩子體會這種自我掌控感。要知道，孩子終究是要學著自己長大，自己去面對未知的世界的'。
二：學會跟孩子建立合作關係
表達出對孩子感受的理解；表達出對孩子的同情，而不是寬恕；告訴孩子你的感受；讓孩子專注於解決問題。
通過這樣引導的方式，讓孩子自己來衡量這件事情的後果，這是用合作的方式來為孩子考慮，而不是高壓控制，堅決不允許孩子做自己想做的事情。
三：尊重孩子的感受和需求
如果感覺到孩子遇到問題，需要幫助，最好先徵求一下孩子的意見，孩子會有自己的判斷力，經過孩子允許的才叫幫助，未經允許，只憑自己的感受強制介入的，這就是控制。
四：幫助孩子一起建立日常慣例表
就是孩子想自己掌握自己的事情，但是很多時候孩子又沒辦法做出最優的選擇，所以，幫孩子一起建立慣例表，就是一種最好的解決方式
什麼時間做什麼事情，不再由父母做主，而是根據慣例表來走，因為慣例表是根據孩子自己的意願來制定的，所以孩子執行起來會特別的配合。
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孩子不聽話任性怎麼管教？
首先，一定要多包容和耐心，因為不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護，因為孩子過於聰明，可能是注意力不太集中、動作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長起來。
其次，千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著幹，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關係越來越緊張，矛盾越來越多。
最後，應該積極鼓勵孩子，多溝通、多交流，表達自己內心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨立等進步的一面，同時讓孩子繼續努力的'表達出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。
孩子不聽話任性的原因：
1、自我意識覺醒。
孩子在還小的時候基本不會有自己的主觀意識，他們只有簡單的感官，通常父母給他們的安排和東西孩子都會欣然接受。可是隨著青春期的孩子思想慢慢成長，他們開始對事物有了判斷，以至於有些東西他們就會有不喜歡的想法，反觀以前的自己對父母言聽計從，這時候的他們就會變得叛逆，抗拒父母的命令，他們希望自己能做主，不想成為盲目聽話的人。
2、不懂得表達自己。
當孩子有了判斷力之後，他們就會開始懂得喜歡和嫌棄，可是父母有時候的安排孩子們無法接受，但他們又不懂得正確表達自己的情緒，所以就會變得任性。
3、父母太過於溺愛。
父母的教育方式也可能是導致孩子任性不聽話的原因 ，歸根結底也就是溺愛的弊端。現在很多孩子都被父母的溺愛所籠罩著，他們在家裡無法無天，飯來張口衣來伸手，父母在家裡的地位非常低下，這使得孩子們只會覺得父母好欺負，人性不聽話。
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當孩子不聽話，不寫作業時，家長可選擇使用一定的獎勵機制來鼓勵孩子完成作業，比如寫完作業可允許孩子看半小時動畫片，或者玩遊戲半個小時，這樣一來，他也更有動力去完成作業。
對於兒童不聽話，如果家長只知道對孩子大吼大叫，或者利用懲罰措施去威脅他，他就會漸漸失去學習的興趣。因而對於孩子來說，家長善用獎勵反而比一味地使用懲罰手段更加有效。
孩子畢竟要長大，過多地控制，所謂地“聽話”會讓孩子失去主見和創造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，父母在管教孩子時，想讓孩子“青出於藍而勝於藍”，父母也要學會接受新事物。
相信孩子的能力，讓孩子學會更多的技能來適應這個競爭激烈的社會，給孩子自由發展的空間，學會掌控自己的內心世界和行為的能力，不斷地磨鍊成熟。
對於不聽話的兒童，有些父母管教孩子時很少對他們講道理，家長非常直接，說了沒三句話，可能就會不分青紅皁白的把孩子打一頓或者罵一頓。這不是我們所說的“不講道理”而是“不講理”。“講道理”是下策。發脾氣是下下策，把“不講理”當做“不講道理”的遮羞布，是下下下策。
孩子對世界是好奇的，甚至有些“膽大”，但孩子不清楚什麼是該做的、什麼是不該做的，這就要求父母為孩子制定一定的規則。無規矩不成方圓，教育孩子也是同樣的道理。
當孩子明確知道哪些行為是不該做的，而且瞭解做錯事是要負責任的，這樣就會減少孩子不乖的行為。
父母總害怕孩子失敗，苦口婆心地告訴孩子不能這樣做，可孩子就是不聽，我行我素。父母是一番好意，可孩子不領情，讓父母很苦惱，擔心孩子吃虧。
如果孩子養成了良好的.學習習慣，有積極主動的目標，在一些小事情上和父母有分歧，堅持自己的想法，給孩子一定的空間和試錯的權利，如果效果不理想，聰明的孩子會變通調整，不再一根筋，真實反饋比一味地說教更有用。
