孩子一年級不聽話怎麼管教

孩子一年級不聽話怎麼管教?一年級正是孩子養成良好學習習慣的關鍵階段,家長一定要控制好自己的情緒,採取科學的方式積極引導。下面來看看孩子一年級不聽話怎麼管教該怎麼辦。

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1、用平和的心態看待

以平靜的心態看待孩子的“不聽話”,所謂的孩子不聽話,其實是孩子的一種反抗,也是一種成長,就像孩子學習走路一樣,跌跌撞撞,不會那麼一帆風順,這也是孩子嘗試的一種過程,家長要用平和的心態,去看待這個問題,給孩子說不的機會。

2、尊重孩子,少用命令的口氣說話

由於叛逆的孩子比較敏感,家長要多和自己的'孩子多溝通,傾聽孩子的意見,肯定他的做法,這也是對孩子的尊重。比如,孩子總是看電視,家長不要粗暴地說:“把電視關上“!不如放緩語氣說:”寶貝,把電視關上好嗎?”

3、多傾聽孩子的意見,有些事情讓孩子做決定

我們希望孩子聽話,這並不代表我們只給孩子一個選擇,在堅持原則的基礎上,讓孩子自己來做決定。比如:孩子不想做作業,我們可以說,你是先做語文還是數學作業呢?而不是簡單地說:“趕快做作業”。前者會讓孩子產生了自己當家作主的感覺,使他幼小的心裡得到了滿足。

孩子一年級不聽話怎麼管教
  

4、讓孩子聽話,可以尋求外援

比如,許多孩子在家不聽話,可在學校特別聽老師的話,老師的所有話,在他那兒都成了權威。家長不妨多和老師交流溝通,讓老師予以引導,說不定效果更好。

5、自己以身作則,為孩子樹立好榜樣

當孩子不聽話,變得叛逆,家長最好和孩子一起學習,一起做活動。這樣不單單是為了監督孩子,促使孩子成長,也是家長們和孩子相處反思的時機。在要求孩子做到的同時,家長必須以身作則,給孩子樹立榜樣。

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一年級小孩不聽話怎麼辦

一年級小孩不聽話,家長要用同理心和孩子溝通。一年級小孩不聽話,常常是因為我們沒有尊重孩子,沒有尊重孩子,是因為我們缺乏對孩子的同理心,如果不能和孩子在理解上保持一致,又怎麼能豈望孩子在溝通上能取得滿意的效果。

父母常常會用成人的思維,想法來看待孩子的行為,陪伴孩子的成長,就是在和一隻蝸牛在散步。父母必須刻意停下來,觀察孩子的情緒,瞭解孩子背後的需求。對於一年級的孩子,家長可以用“我們”來增強孩子的歸屬感和力量感,比如:“我們一起來看看,問題出在哪裡啦?”“為什麼我們昨天不想聽爸爸的話呢?”讓父母參與進來,更好的去理解孩子。

一年級小孩不聽話,要和孩子經常交流,站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時不要拿出大人的威嚴,要和孩子成為好朋友,和小孩子能夠交心,這樣孩子才會暢所欲言,和你無話不談。要想孩子所想,發現問題及時糾正。不要強迫孩子做事情,可以給出意見,讓孩子自己做主。

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當一年級小孩不聽話,家長要學會肯定和表揚。當孩子身處叛逆期的時候,往往家長的指責和批評會越來越多,這會讓一些低齡兒童感到迷茫,也會讓他們更加煩躁。

此時,家長不妨換一種方式,把肯定和表揚的`話語掛在嘴邊,將指責換成鼓勵。孩子做得好的時候,鼓勵會讓他們做得更好;孩子受挫時,家長不要冷嘲熱諷,多一些鼓勵能夠激發孩子的內在動力,幫助他們克服困難,也幫他們順利度過叛逆期。

以彼之道還施彼身。當一年級小孩不聽話,孩子對家長的話充耳不聞或者是故意唱反調時,家長不妨也學學孩子的態度,嘗試一下“以彼之道還施彼身”。比如,當家長要求孩子做一件事時,孩子總是推三阻四或者唱反調,那麼家長也可以用這種方式“對付”一下孩子。

不過在做這一步時,家長應注意自己的態度要溫和,而不是和孩子故意鬥嘴。然後適當地引導孩子,“回放”一下剛才的過程,讓孩子意識到自己的態度有問題、做法有錯誤,孩子會更願意主動改正錯誤。

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一年級孩子不服管教怎麼辦

1、和孩子交朋友

家長不要總是以說教的口吻,和孩子溝通交流,比如,你必須怎麼怎麼樣等類似的話,這樣的話語對於孩子來說,是一種沉重的壓迫感,孩子也會不服管教,以後還會膽小怕事,沒有主見。家長試著放下架子,和孩子以朋友的名義相處,這樣更容易讓孩子開啟心扉。

2、適當放手,培養孩子自主意識

家長要逐漸對孩子放手,對孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意見。有些家長從收拾書包、整理房間這些生活小事,到孩子的學習細節,都會干預,有時甚至直接替孩子作決定。時間長了,孩子就會變得越來越依賴父母,變得不愛動腦,自主管理的能力也就得不到鍛鍊和提高。

3、不要在公眾場合進行教育

家長進行教育的'時候,不要在公眾場合進行教育,這樣會對孩子造成不利的影響。家長要多傾聽孩子的心聲,讓孩子學會獨立思考。在這個過程中,家長應該讓孩子得到良好的引導。父母要及時發現孩子的異常情緒和行為,儘早將孩子引導到正確的方向上去。

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4、減少責備,也不要過度獎勵

允許孩子犯一些小錯誤,不要責備孩子,也不要過度的去獎勵孩子。過度獎勵,會破壞孩子的內在積極性,有些家長認為表揚和獎賞,能夠讓孩子更自信、能夠幫助孩子養成良好習慣。家長如果總是將獎勵作為激發孩子做事的手段,孩子以後做任何事都會渴望得到獎勵,就不會重視做事本身帶來的樂趣。

5、換位思考

有的家長總是希望孩子能夠按照自己的要求去做,比如:一天什麼時間應該做什麼事情,但事實上這樣的做法是錯誤的,家長應該學會換位思考,去根據孩子的需要為孩子制定計劃,而不是一切都按照家長自己的意願和想象。

6、尊重孩子的意見

父母多站在孩子的角度,給孩子足夠的耐心,滿足孩子的各種正常需求,接納孩子的各種情緒。家裡的事情經常問一下孩子的意見,並適當採取。