引導孩子放輕鬆、採取鼓勵的方法、讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒。
高一孩子不想上學怎麼辦1
家長應引導孩子放輕鬆，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。
家長應該多看家庭教育方面的報刊雜誌、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。
高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心裡仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與願違，使孩子厭學情緒加重。所以家長在平時教育孩子應該採取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，
除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
孩子高一厭學如何處理
成績差，勸孩子不要急於求成
很多孩子國中時成績特別好，可到了高中發現自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎麼努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的`，怎麼能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學習方法。
孩子成績下滑也是有多種原因的，找到原因後對症下藥才能讓孩子的厭學情緒得到緩解。可能是孩子面對太多優秀學生壓力大，也可能是不適應新環境、新老師等等，家長要多和老師、孩子溝通，及時調整解決厭學問題。
高一孩子不想上學怎麼辦2
1、瞭解緣故
孩子不想上學，一定有不想上學的原因，並並不是有時候才那麼想的。因此，要細心瞭解孩子為何不想上學，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什麼都不容易責怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。
2、解決問題
要積極協助孩子解決問題，不支援講大道理。由於這個年紀的兒子思想較為老練，許多孩子其實都明白爸爸媽媽講的那些大道理，不支援爸爸媽媽在這個時分宣佈長篇大論，更不支援爸爸媽媽找自己覺得有權威、有能力的外人蔘加壓服，由於這種孩子不太喜歡他人知道自己太多的問題，更不情願將工作擴大化，他們還特別在意自己在他人眼裡的形象和體面。
3、消除孩子厭學情緒
試著改變孩子的厭學情緒，很多孩子厭學也是由於不良生活環境所導致的，家長需要給不想上學的兒子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子佈置的越簡單越好等等。
4、讓學習帶給孩子更多快樂體驗
學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的'，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。
5、與老師溝通
你可以問問老師，兒子在學校有沒有發生什麼不愉快的事才不想上學的，比如和同學是不是相處的不是很好，或者最近受到了老師的批評，所以孩子才不想去上學，只有找到原因才能找到解決問題的辦法，如果上面兩個原因都不是、那麼你就一定要和孩子好好溝通、告訴他上學是多麼重要，一定要有耐心讓孩子能夠重新回到學校。
6、讓其明白不上學的日子更難過
很多不想上學的孩子，常有不願意吃苦的現象，原因本身不復雜，就是孩子不願意動手書寫答題，不願意動腦筋思考，不願意背記東西。越是養尊處優慣了的孩子，越容易懶惰成性。
基於此，家長需要引起格外重視，你需要在家裡培養兒子良好的生活習慣，教孩子從生活獨立技能學起做起，凡是屬於孩子自己獨立做的事，教會後一定要交給孩子自己去做，絕不能包辦代替，否則，孩子會養成懶惰的壞習慣，不推不動，有時會誤以為該他的事是你的事。
高一孩子不想上學怎麼辦3
高一的孩子不想上學怎麼辦
1、家長給高一孩子正確的指引
剛上高一的學生難免會對周圍的事物感到新鮮，也會在不瞭解別人的情況下就盲目的找尋夥伴，這樣才不會顯得孤單。
家長應該多留心孩子的一舉一動，在高一的一切還沒有安定的開始之期，多多鼓勵孩子，傳達正確的交友觀念。
2、時常關注孩子的動向以便引導
高一的孩子們還都是不成熟的，難免會因為一些小事情鬧矛盾，這時家長就應該適當開導孩子，教授孩子們正確處理人際關係問題的一些經驗，供孩子麼參考學習。
讓孩子知道，家長即使並不能讓所有情況恢復正常，卻也在一直關心著孩子。
3、家長要注意孩子的逆反心理
高一這個階段的學生，都會輕易的追隨他們眼中的潮流，不聽父母的話，出現叛逆心理。
因此家長要多抽出時間和孩子談心，講講自己那個時候的事情，讓孩子知道，父母離自己並不遠，以便達到要引導孩子心理的目的`。
高一學生為什麼會厭學
1、由於高一學生的生理和心理髮展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使高一學生出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬於高中學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心裡，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。
2、調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，由於神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防禦機制，想通過棄學暫緩“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的心理壓力。
3、高一學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。
4、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低於12小時，這種壓力和負擔，對於正處於生理和心理髮育期的高中生來講，確實是不適當的。
5、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對於子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。
