培養孩子的理性思維；培養孩子的自制力；給孩子立規矩。
小孩有極端想法要如何引導1
1、培養孩子的理性思維，善加引導
孩子只要養成理性冷靜的習慣，即便性格中出現一些極端的因素，也不會產生太大的副作用。所以家長平時應該教育孩子先學會冷靜下來，讓孩子冷靜分析事情的具體原因，不要衝動行事。
2、要有足夠的耐心
無論孩子的性格極端是先天的還是後天的，無論問題解決到什麼程度，千萬不要不耐煩，甚至動粗，這種做法對偏執的孩子而言無異於火上澆油。家長要做好長期培養孩子的準備，孩子一點點的改掉極端的性格，培養出良好的人格。
3、培養孩子的自制力
家長要培養孩子的自制力，控制孩子休閒娛樂的'時間，需要讓孩子能夠合理安排自己的時間。一些孩子性格偏激，經常對父母亂髮脾氣，做事魯莽。家長要引導孩子能夠控制自己的負面情緒，懂得冷靜溝通和善待他人。
4、給孩子立規矩
長要在孩子年幼的時候給孩子立規矩，讓孩子知道有些原則不能違反，孩子犯了錯，就要讓孩子承擔後果。孩子有了規矩意識，知道辨別自己行為的對錯，將來才不會因為沒有辦法控制自己情緒“誤入歧途”。
5、家長需要及時迴應孩子
在孩子出現了哭鬧、發脾氣、扔東西等行為時，家長不要去制止和指責孩子，最正確的做法是傾聽他們的內心，即使孩子無法準確表達，家長也要加以引導。多一些耐心，告訴孩子你在聽。
6、適當釋放情緒
很多孩子性格偏激，比較的極端，也會讓孩子在心中積攢一些不好的情緒，這個時候孩子就需要一個宣洩口，幫助自己調節情緒，孩子心情舒暢了，也不會因為性格原因造成一些比較偏激的行為。
7、正確認識挫折
家長要讓孩子正確認識挫折，讓孩子明白挫折的真正內涵，這樣孩子在面對挫折與困難的時候才不會抱怨、煩躁，如果整天抱有消極的生活態度，這種不公平的想法會讓孩子心中充滿不滿，很難認識到自己的問題，只會將一切錯誤歸結到他人身上，養成推卸責任的壞習慣。
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孩子不愛讀書怎麼引導
1、培養興趣
在與孩子的相處中，我們要關注孩子對書籍的興趣愛好，激發孩子對書的好奇，培養孩子內在驅動力。很多孩子不愛讀書，就是因為家長目的性功利心太太強，使孩子每次看書都處在被逼無奈的狀態下，甚至把讀書閱讀當做一種負擔。
我們要想激發孩子內在驅動力，讓孩子真正愛上讀書，除了家長要告訴孩子閱讀的好處之外，也要幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然後根據孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選擇孩子感興趣的書，這一步很關鍵。
2、精讀閱讀
讀書是一個自然而然的樂趣，它讓我們習慣思考、開拓眼界、吸取知識。一旦孩子領略閱讀樂趣，自然逐漸獲得閱讀的益處，家長無需太功利、急著要看到成果。
有些家長對於孩子跳躍性的看書很不理解，甚至會指責孩子根本就沒有好好看書。其實那是因為孩子在挑選閱讀題材時，會先閱讀他最有興趣的`片段，對於冗長的描述、看不太懂的部分，會暫時先跳過。尤其是書的程度比較深時，很容易出現這種情形。
3、讓孩子自己選擇
家長強制的命令只會讓人更加的反感， 孩子的一切都處於發展階段，對於很多事並不能明辨是非，也不明白如果不做會給自己帶來什麼樣的後果，不愛讀書也是如此。
因此在這一階段，我們需要讓孩子自己來做選擇，並設定一些簡單的規則，讓他們厭煩的事看起來更有趣一些。就拿孩子寫作業這件事來說，如果不是發自內心真的想做，我想沒有人會喜歡作業，尤其是現在孩子們的學業壓力本身就很大。
這個時候，我們不妨讓孩子自己來選擇，是回到家立馬寫作業，還是玩一會再寫作業，或者第二天早起寫作業。給他們選擇並且告知每一個選擇可能帶來的影響和後果。讓孩子在這個選擇的過程中慢慢建立責任感和對時間的掌控感，教會孩子如何安排自己的時間。
孩子不愛讀書的原因
1、對學習產生畏難情緒
有些孩子平時既沒有痴迷遊戲的現象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現象，但就是不想去上學，家長就要從孩子學業能力與水平分析著手了。
我們可以向老師瞭解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，或者課堂作業是否獨立完成；只要深入去了解，就能發現孩子如果真的已經跟不上課，你自然就明白孩子之所以不願意去上學，是因為什麼都聽不懂學不進去，繼而產生了很強的學習畏難情緒，變得不愛讀書。
2、電子產品佔據時間
網際網路時代，吸引孩子眼球的東西太多了，平面閱讀會被立體的視聽事物說代替，這些事物會消磨孩子讀書的興趣，使孩子體會不到讀書的樂趣和重要性。
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1、父母要與孩子多交流多溝通
在和孩子的相處中，父母不要總是高高在上，父母必須像朋友一樣，平等地與孩子交流。只有通過更多的溝通，父母才能知道孩子的想法，才可以阻止孩子去做一些不利的事情。發現孩子出現錯誤的時候父母不必嚴厲批評，父母可以用溫和的態度和孩子討論這件事，告訴孩子正確的做法是什麼的。
2、切勿打罵孩子
處在叛逆期的孩子都有逆反心理，你越是跟她唱反調，打罵她，她越是會反抗。所以，父母一定要沉下心來，不要打罵孩子，否則還會讓孩子產生膽小，自卑的心理。
3、注意評價與態度
在教育孩子的過程中，家長要時刻注意自己的語言和態度，如果家長隨意批評、否定孩子，甚至指責、訓斥孩子，會使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護自尊心，就有可能與家長髮生衝突，使得孩子的想法極端，所以，家長要懂得賞識和尊重孩子，多給孩子一些肯定，還能改善親子關係，拉近彼此的距離。
4、注意引導的方式選擇
很多家長擔心孩子的'行為會有偏差產生，在發現孩子有問題的時候，採用過於強勢的否定方式進行干預。這更加會引起孩子的逆反行為表達，不利於偏差行為的糾正和改善。
5、與孩子換位思考
青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家長也經歷過那段時間，所以在孩子出現叛逆想法的時候，家長要換位思考，去了解青少年心理，想想孩子為什麼會有這種想法？產生共鳴後，便能找到解決問題的辦法了。
6、瞭解孩子想法極端的原因
家長一旦發現孩子出現逆反心理，要先找到孩子出現這種心理的原因。比如看孩子是否遇到了麻煩事解決不了又不想讓自己知道。很多孩子想要要求獨立和得到家長的尊重，很有可能出現各種逆反心理，對家長和老師等權威開始有所排斥。這是青春期孩子的主要特徵，家長要了解青少年的心理，找到原因後正確對待和教育孩子。
