怎樣讓孩子學會分享，學會分享是孩子成長髮展中的一個重要的里程碑，要知道分享是一種很重要的品質，懂得分享的孩子不僅擁有好的人際關係，還會更快樂，下面看看怎樣讓孩子學會分享。
怎樣讓孩子學會分享1
怎樣讓孩子學會分享？
1、樹立孩子的“物權”意識。
有些孩子之所以不願分享，是因為他覺得分享就沒有了，要讓孩子明白分享不是沒有了，與別人分享玩具不等於永遠失去玩具，所以不要懼怕分享。
2、告訴孩子分享是獲取快樂的途徑。
告訴孩子分享是具有一定的魔力一個樂於分享的孩子，很自然地能夠交到更多的朋友，更加受歡迎。
3、營造和諧的氛圍。
要形成分享行為，首先應該讓孩子信任對方，關愛對方。所以要在孩子之間、師生之間建立信賴的感情，培養和諧融洽的氛圍。
4、讓孩子明白分享不是失去而是互利。
孩子的心理之所以不願與人分享，是因為他覺得，分享就是失去，家長要讓孩子明白分享是互利。分享體現了自己對別人的關心和幫助。
5、讓孩子體會到分享的快樂。
家長對孩子的愛無可厚非，但這種愛如果不予以正確的引導，會導致孩子認為好的東西都理所當然地屬於自己，同時容易產生自私的心理。因此，讓孩子體驗分享的快樂，是給孩子從小培養良好的道德素質。
6、及時糾正不良行為。
孩子因為喜歡別人的玩具，經常會出現不打招呼，直接奪取的行為。這時，我們的父母不能因為孩子之間暫時沒有發生衝突而聽之任之。而是要及時提醒和說服孩子去徵求玩具主人的意見。
用這樣的方式來告訴孩子，要分享其他人的東西，必須通過正確的途徑達成，這樣才不會造成孩子間的矛盾、影響孩子未來品格的形成。
7、榜樣的作用。
父母是孩子的第一任老師。父母的言行舉止會直接影響孩子的行為。如果孩子連和最親密的人都不能分享，他是不可能與其他人建立愉快的分享關係的。
因此，在家庭中，有意識地帶孩子一起做些力所能及的事情，比如，和媽媽一起擺碗、玩具和衣物等。父母的這種以身作則的榜樣行為，會讓孩子在親密、信任的氛圍中，體會分享、合作的樂趣。
讓孩子學會分享的好處：
一、對孩子未來有幫助。
孩子懂得分享，說明他有樂於助人的優秀品質，從而提高了孩子自身的道德品質。學會分享會積累更多的人際關係，在成長的'道路上，或者從事工作，在學習中都會比較順利。
會分享的孩子沒私心不自私，就是我們俗話所說的氣量大，總而言之，一句話，學會分享，對孩子有天大好處。
二、分享中增加知識。
比如說，對孩子說：別的同學有不會的題請教你了，如果會的話，你一定不要拒絕，這樣會讓你知識學習更深入更牢固，加深對知識的理解，與大家分享知識的同時，也是一次對知識的深入重溫。
重溫知識，可以讓自己對知識把握得更好，理解得更加深刻一些，對自己有益處的同時也會解決別的同學的困難。
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孩子學會分享的重要性：
1、懂的分享能夠更好的學習。
學習是一件互幫互助的事情，孩子在學習的過程當中可以多跟朋友同學分享一些學習心得，這樣彼此之間能夠互相進行交流，讓彼此掌握更多的學習方法，共同進步。
2、懂的分享能夠交到更多的朋友。
願意分享的孩子一般朋友比較多，大家都願意跟懂的分享的孩子交朋友，在彼此分享的過程當中共同進步，讓彼此更加的優秀。父母如果想要孩子變得更加優秀，一定要教育孩子懂的分享。
3、懂的'分享能夠接觸更多的機會。
人們的成功之路離不開自身的努力，但也離不開機會的垂青，孩子在平時生活當中願意與人分享，那麼別人發現機會遇見機會時也願意與自己分享，這樣平時生活當中能夠接觸到更多的機會。
4、懂的分享能夠讓孩子不自私。
自私的人是交不到知心朋友的，每個父母都希望自己的孩子變得優秀正直，不希望自己的孩子自私，從小注重教育孩子的分享意識，能夠避免孩子在成長過程當中變得自私。
5、懂的分享能夠收穫快樂。
分享知識能夠讓更多人進步，分享玩具能夠讓大家一起玩耍，在分享的過程當中分享者往往能夠收穫更多的快樂，畢竟獨樂樂不如眾樂樂，學會分享才能夠收穫更多的快樂。
孩子不懂分享的原因：
一、獨生子女家庭，家裡的好吃的，好玩的全都會歸他一個人所有，他的意識裡就沒有分享這個概念的。
二、家長太過溺愛和寵愛，所有好的東西都會優先給孩子。所以，孩子的潛意識裡就認為那些東西本來就該是自己的，所以自然就不會與別人分享。
三、無限制的滿足孩子的各種要求，孩子想要什麼就給他買什麼，兩個孩子所擁有的東西都是特別多，兩個孩子自然就互相的攀比，又互相佔有。
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不愛分享的孩子分析及措施
1、大概在孩子兩歲左右，就會萌發出物權意識，會明確地意識到什麼物品是屬於自己的，而且對於物品的歸屬權格外看重，所以就會出現孩子不愛分享的行為。
此時的孩子會非常在意自己的物品，通過物品的歸屬權來把自己和他人進行區分，然後就會常常發生不願意分享的現象。因為在孩子的心裡這些物品都是屬於自己的，如果分享出去也就意味著失去。
2、我們都很清楚，父母的行為對孩子的影響是不可忽視的，在分享這件事上，也是一樣的。如果想要擁有一個愛分享的孩子，我們就要先做一個愛分享的父母。
在和孩子相處的過程中，家長要有意無意的和孩子互相分享，先引導孩子從熟悉的人或者熟悉的環境開始，鼓勵孩子嘗試一下。不管孩子是分享吃的，還是分享玩的，我們都可以一步步引導著孩子和不同的人分享，做一個愛分享的人。
3、不愛分享的孩子也許是有他自己的原因的，如果一件東西彌足珍貴的話，我們也不願意和同他人一起分享。孩子也是如此，當他覺得一種東西非常的珍貴的時候，不願意同他人一起分享，這時家長不要強迫他分享，孩子對他珍愛的東西會顯得特別的寶貴。
因此，作為家長我們首先要了解孩子為什麼不願意同他人分享，然後給予一定的瞭解，也可以和他人解釋，不要影響了孩子的交際圈。
不愛分享的孩子的`教育措施
1、家長將分享帶到日常生活中
孩子不愛分享，家長就要有意識地將分享的精神傳遞給孩子。比如說，把一個蘋果切成若干份，讓孩子主動的分給家人，這樣孩子擁有東西的時候就想要跟他人一起分享了。
其次，家長有什麼好玩的東西可以跟孩子一起玩，當孩子有好玩的東西時家長也可以要求孩子跟自己分享，在這種互動教育中讓孩子體會到分享的樂趣，養成和他人分享的習慣。
2、給予肯定，提前溝通
每次如果有朋友要來家裡，孩子們之間的互相分享是避免不了的，這時父母就要提前和自家孩子溝通。
首先肯定物品的歸屬權是孩子的，讓孩子安心，其次告知孩子即將面對的情況，有朋友要來家裡玩，肯定會先體驗一下家裡有趣的東西，我們要主動的和別人分享，不然就會顯得我們不夠好客。
3、提高孩子的合作能力
分享不僅僅是分享物質，例如書籍，玩具之類的，分享的同時，其實也是在提高孩子的合作能力。對於孩子來說，很多遊戲的道具是一個人玩不了的，例如一起拼模型，往往需要兩三個小朋友一起合作，一個簡單的小遊戲，小孩子就從中學會了團結協作，也最終一起收穫了快樂。
