第一、首先要看幼兒學習英語的環境場所。包括：1、幼兒園有沒有合格的教師團隊，精心的教學方案，還有學習雙語的環境。2、家長的配合，輔助學習，日常口語的練習交流。家長和教師的裡外配合，日常生活的實踐，刺激孩子學習語言的熱情。
第二、科學的外語學習方法。1、幼兒外語教育更注重因材施教，要了解幼兒身心發展的特點，根據不同幼兒身心特點就行施教。2、幼兒教育要從幼兒喜聞樂見的圖文、唱歌、遊戲等教學手段開設教程。適合他們年齡段的語言和正確的外語發音等，從小給幼兒灌輸正確的學習規範。3、幼兒教育的關鍵點是啟蒙教育，重點培養幼兒的興趣和聽說能力。
第三、要持之以恆，全面發展。學習語言需要的是對語言的敏感和興趣，幼兒學習英語更要的保持幼兒對外語的探索和好奇。另外，學習外語的同時要注重於生活的結合，幼兒英語更要與中文學習、體、智、美、德兼顧發展。幼兒學習英語不是強制性的，不應該以犧牲幼兒的快樂童年為代價，家長更不能把自己的虛榮嫁接到孩子的身上。
家長對幼兒英語的教育不能更風，現階段在我國幼兒英語的普遠不如識數認字、音樂、美術那麼具有普遍性,要因人而異，不能強制孩子去學習。要貫徹學習資源，因人而異的原則。
