大自然是孩子學習的天然課堂

人是大自然之子,大自然中的花草樹木、蟲鳥禽獸,山川河流、風霜雪雨,向孩子的好奇心、探索精神發出聲聲呼喚。

大自然是孩子學習的天然課堂

親近大自然,本來是人的本性。如今在城市裡成長的孩子越來越遠離藍天、陽光、花草、動物等大自然因素,這是中國城市中的一種十分普遍的現代生存狀態。在鋼筋混凝土構築的高樓以及防盜門裡,在家長過分呵護和溺愛下,在電視、音響、電子遊戲、電腦所製造出來的“狹小空間”中,孩子逐漸喪失了親近大自然的本性。這猶如在動物園中長大的野生動物一樣,失去了自然生態條件,就勢必會失去許多野性和本能。

奇妙的大自然是孩子學習的天然課堂,更是孩子成長的快樂園地。那麼,家長如何引導他們親近大自然呢? 

戶外遊戲——孩子對大自然的興趣最初是通過遊戲方式來表示和發展的。家長不妨通過戶外遊戲引導孩子探索大自然的奧祕,體驗其中的樂趣。諸如:嬉雨,事先穿好雨鞋,帶上雨傘,領孩子去嬉雨,聽雨打在傘面、樹葉、屋頂上的聲響,看雨點落至各處濺起的水花;玩雪,數雪花、滾雪球、堆雪人、打雪仗,還可領孩子滑雪;玩沙土,堆小山、築城堡、植樹等。沙土遊戲能充分發揮孩子的想象力。

栽花種草——很多孩子都喜歡植物,喜歡植物的孩子大都具有同情心,個性溫和善良。在當今城鎮環境汙染日益嚴重的情況下,家長和孩子一起因家制宜地在陽臺上種一些花草,既可美化家庭環境,又能增長孩子的知識,起著陶情益性的作用。有條件的家庭還可開闢一塊空地,種些向日葵、西紅柿、絲瓜、黃瓜等植物。播種時,先讓孩子觀看種子的形態、顏色,待出芽、長葉之後,引導他們繼續觀察,給他們講述植物生長的規律,使他們瞭解陽光、水、空氣對植物生長的作用,逐步培養孩子熱愛生存環境的自然觀。

飼養小動物——家長可以在家中養蟈蟈、金魚、小貓、小狗等小動物,讓孩子瞭解各種小動物的生活習性和飼養方法,有助於孩子形成熱愛科學的情趣。孩子親眼見到小動物在自己的照料下成長,他們在體會勞動的愉悅的同時,還能同小動物建立起良好親善的情感,對小動物的愛戀、珍視之情會與日俱增,這種情感還會遷移到孩子生活的其他方面,促進他們成為情感豐富的人。

郊遊休閒——-郊遊是孩子親近大自然的又一良方。利用節假日,家長應儘可能地領孩子去郊外踏青、遠足、爬山、放風箏、游泳等;還可隨時隨地教他們認識田野中的五穀雜糧、蔬菜瓜果;教他們欣賞大自然中的秀美風景,進而不斷增加他們的審美情趣和環保意識,培養他們熱愛自然和熱愛祖國的觀念。

現代科技不斷髮展的今天,家長對孩子更應實行“開放”政策,讓孩子接受大自然的“呼喚”,在接觸大自然的過程中不僅能激發孩子的求知慾,還能增強孩子的體魄,並養成熱愛自然和保護自然的現代理念。