孩子犯了錯，難道就不管了嗎？
最近有位叫開心就好的粉絲來諮詢米藍說，孩子犯錯該不該懲罰？怎麼懲罰？
是啊，現在挺多言論都是主張溫和教育，說不能責罰孩子。但是相信很多家長都犯了難：孩子犯了錯，難道就不管了嗎？
其實米藍覺得孩子有錯不但要指出來，懲罰也不可少，才能避免下次犯同樣的錯。
只不過，懲罰不等於打罵，萬一沒注意，打傷了孩子，自己可能會後悔一輩子，而且還可能給孩子留下陰影。所以怎麼懲罰孩子，就是個問題了，所以，今天米藍分享幾個親身經驗給大家，還是很科學的哦，可以參考一下。
這些懲罰方式，個個很科學？
懲罰有多種方式，而我們要說的當然是科學的懲罰，下次孩子做錯事，媽媽們可以根據不同情景選擇運用，可千萬別隻會大吼大叫哦！
肢體語言的暗示
帶小好出門吃飯，不知道哪學的毛病，菜沒上時用筷子勺子敲打餐具，聲音有些刺耳，這時候我叫了聲她的名字，認真的盯著她並搖了搖頭，這樣的暗示讓孩子明白：我不可以這樣做。
口頭警告或批評，提醒“事不過三”
比如，孩子在遊樂園，和別的小朋友因為爭搶玩具打了起來，媽媽就要口頭批評：“出手打人是不對的，這是第一次，媽媽原諒你，如果同樣的事情發生了三次，之後你就不能來玩了！”。
當孩子下一次又打人的時候，就告訴他：“這是第二次！”，直到出現第三次的話，告訴他：“這是第三次！”，然後馬上實施預先警告的那個處罰。
緩和矛盾、轉移注意力
有時候孩子犯錯，有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教，孩子很容易越聽越煩，引起心理牴觸情緒。
與其這樣，還不如帶他出去走走，換個環境。走一段時間後，再告訴他：“我很愛你，但是我決不允許你打人。”這樣反而能夠使他冷靜下來，認識到自己的錯誤。
為自己的行為負責
因為和孩子自身“利益”有關，所以我覺得實施起來其實也是最有效的。
講一個米藍家的例子：
小好在客廳看電視，可能有些饞了，偷偷拿冰激凌吃，結果一不小心，“哐”的一聲，把一大桶牛奶打翻了，整個廚房的地上都流淌著乳白色的牛奶。
我聽見聲音就過來，確認孩子沒事後，就想著必須給孩子一點懲罰，“小好，家裡的牛奶都被你弄灑了，爸爸媽媽和奶奶都沒有牛奶喝了，你要怎麼補償我們呢？用你的冰淇淋補償好不好？”
她想了想，答應了。
我又說：“小好來把廚房地板用拖把洗一洗吧。”
“啊？”小好瞪大眼睛。
“你把地板弄髒了，就要負責弄乾淨。”我笑著說，媽媽教你。
我拿來拖把，開始教她怎麼拖地。
我們要讓孩子知道，對別人造成損失要補償，做錯了事情是要負責任的，讓他知道做了某一件事後，會有什麼樣的後果，當他發現這樣的後果是他不願意承擔的，他自然就不會這樣做了。
除了方法，原則也很重要
方法是一方面，想要取得好的效果，這些原則不可少：
意見統一
最忌諱的就是今天一個標準，明天又一個標準，這樣很難達到好的效果。最常見的是，爸爸跟媽媽意見不一致。
對孩子的要求，無論什麼時候，都要保持一致，不然很容易讓孩子鑽空子，耍小聰明來逃避懲罰。
