13歲的小華(化名)9月將升七年級，這個暑假父母為他報了4個輔導班，分別為英語、鋼琴、游泳、網球。父母表示，男孩天性好動，就給他報了兩個體育專案，想著能增強體質。而上英語課是因為孩子的英語成績有些薄弱，上鋼琴課則是孩子已經學了好多年，要面臨考級，無法半途而廢。小華一週7天，除了週日有空外，其餘時間都要去上輔導班，每天由奶奶公交車接送。就這樣，小華從放暑假開始日復一日地上起了輔導班。
7月下旬的一天，本該是上鋼琴課，那天早上，小華突然在自己的房間裡大吵大鬧，一會兒又大哭起來。父母見狀後，急忙問他有什麼事，但他硬是不願說。之後小華說的話更讓父母很驚訝，什麼我的力量最強大之類的話，這時父母覺得不對勁了，急忙將他送往市精神衛生中心就診。經精神科醫生診斷，小華患上了情緒障礙，需要入院治療。
小華的床位醫師李醫師告訴記者，入院時小華的情緒波動特別大，多次提到不想上學。在與小華多次細細攀談後李醫師發現，導致小華這次情緒障礙的直接導火索就是上了太多的輔導班。在醫院治療漸漸穩定後，小華說，原本打算這個暑假好好放鬆下，畢竟接下來就上國中了，以後的暑假會越來越辛苦。但父母一下子為他報了4個輔導班，都不是他自己喜歡的，上了一段時間後覺得很沒勁，也想不去了，心裡就很不開心。經過藥物及心理治療，小華的情緒也穩定多了，這下父母才稍稍放心。沒幾天就要開學了，這兩天他就準備出院了。“我每次查房，都會囑咐家長几句，別再給孩子壓力了，孩子情緒剛穩定，萬一再爆發，甚至要面臨休學。”
李醫生表示，暑假中也有幾個因暑期學習壓力大的學生諮詢過，不過住院的只有小華一個。其實，作為家長在給孩子報輔導班前，應瞭解一下孩子的想法，孩子不想學會有逆反心理，嚴重一點的就會和小華一樣在瞬間爆發。而在臨床上，情緒障礙會表現出不同的焦慮症狀，但很多家長並不瞭解，通常會簡單認為孩子脾氣大一點沒什麼，有時遇到孩子有什麼問題就把房門一關不睬了事，殊不知以這種簡單方式處理，只會使孩子的情緒障礙越來越嚴重。
