陪伴、給孩子獨立自由的空間、可以鼓勵孩子做一些力所能及的事情、多與孩子溝通等。
家長如何培養孩子的自主能力1
陪伴的實質是建立一種親密的依戀關係，這種關係可以帶給兒童安全感和幸福感。給予兒童溫暖的陪伴，就要讓孩子在體驗豐富多彩的現實生活中，不斷提高生活能力。
在生活中學會合理安排時間、分辨輕重緩急，學會對自己的事情負責，逐步培養起自主管理的意識。
父母應該給孩子獨立自由的空間，只要孩子不傷害到自己，不侵犯別人，不破壞環境，孩子都可以自由自在地活動。父母還可以根據條件給孩子安排一個獨立的房間，在這裡孩子享有充分的自由。
在不影響孩子學習的情況下，給孩子充分的自由時間，有利於孩子學會自主地安排事情，提高生活的獨立決斷力，給孩子更多自由支配的時間，會使孩子更加快樂，學會獨立思考。
家長可以鼓勵孩子做一些力所能及的`事情，家長，可以有效培養孩子更加獨立，更加負責。所以說試著給孩子安排一些可以完成的家務，比如說擦桌子，疊衣服，洗衣服等。讓孩子在實際中學習一些基本的生活技能。
隨著孩子年齡的增長，其獨立意識越來越強，叛逆心也是如此。父母應特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應是，認可孩子的。
學習熱情，肯定孩子在學習上的付出及價值。當孩子減輕了對父母的牴觸情緒時，他們便能很好地接受的父母在學習上給予的教育。
孩子缺乏自主能力的原因
1、現代家庭由於獨生子女的關係，父母往往會把孩子視作家庭的中心，因此只要是孩子想要的，家長都儘可能的有求必應。這就導致了孩子自我中心，目中無人的性格。孩子在家裡沒有被合理的約束，慢慢的也就變得懶惰起來。
2、現在有相當於部分的家長認為，孩子的主要任務就是學習，而不是幹家務，所以他們在教育孩子的時候，把側重點就放在了學習上，從而輕視了在生活的方方面面中培養孩子的獨立自主性。
3、很多父母在教育孩子上，稍有不順心，便會對孩子大發雷霆，完全不顧孩子自身的想法。這完全違背了教育孩子的初衷。爸爸媽媽的頤指氣使，會潛移默化的影響到孩子，從而使孩子的自控力差。
自主能力差對孩子的影響
很多孩子在遇到一點點困難就想著要放棄，並且做事總是沒有時間觀念，想到什麼就去做什麼，也沒有長久性不能堅持下去。
自主能力差的孩子，做事情沒有任何規律，因此可能會養成懶惰的性格。容易衝動，做錯事不承認，把責任推給別人，注意力也會不集中，上課走神，東張西望，心不在焉。
孩子習慣什麼都讓父母去做，慢慢他們就會覺得這一切都是應得的，父母就應該付出，自己就應該享受，這樣下去孩子不懂得感恩，將來何談孝敬父母？
家長如何培養孩子的自主能力2
自學能力是每個孩子都必須掌握的一種能力，需要父母及早培養。不但可以養成孩子自己探索的習慣，還可以加強孩子對學習的態度。想讓孩子擺脫思維禁錮的模式，自主學習能力的培養非常重要。
如何培養學生自主學習能力？
1、制定階段性目標
發現孩子自學潛力不錯的時候，要儘快制定一個階段性總體目標，讓孩子有一個追求的方向，這會使孩子產生強烈的興趣和動力。另外，要把總體目標分成一個個切實可行的小目標，製成詳細的時間表，讓孩子一步步完成。
2、繞過自學中的難關
在自學過程中遇到什麼重大的難關或比較枯燥的基礎部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內容當成公理接受下來、背下來，大膽地向下衝刺，等學完了下面的東西之後再回頭來解決它，可能就很容易了。
3、自學必須做好筆記
就技巧而言，自學必須做筆記。先把書上的重要內容畫上紅線，然後把畫好紅線的部分記在筆記本上，因為光看書是很難記住的，動筆對加強記憶有很大的'好處。
4、自學要"揚長避短"
首先選擇孩子認為最有優勢的課程開始自學，因為有優勢的課程學起來有興趣，而興趣又會使自學的勁頭更大、效果更好。學好這一科之後，他就能以這一科的經驗推廣到其他的科目上，千萬別在基礎差的課程上開頭。
5、讓學生學會自主管理
自主管理的關鍵是調動學生自主管理的積極性。只有學生自己想學習，才能達到學習效果最大化。可以結合外部條件，激發學生自主管理興趣，打出“自己的事自己做”這一口號。
6、培養學生的自主寫作能力
字詞句段篇章的綜合應用最終體現在作文裡，它是學生的語言知識能力的綜合答卷。突破這一難關，才能進一步提高學生自主學習的能力。在作文教學方面，教師應緊密聯絡閱讀教材，緊密聯絡實際生活，多動手、多動口、革新指導的方法等。
7、培養孩子學習鑽研的興趣
父母需要悉心觀察，激發孩子的學習興趣，充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。
8、在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃應由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，並養成良好的習慣後，孩子就打開了自主學習的大門。
父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛鍊思維的一種過程。因此，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。
