5分鐘關於憲法的演講稿，《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，然而很多人卻不瞭解它，那麼下面分享一段5分鐘關於憲法的演講稿。
5分鐘憲法的演講稿1
“法律，是由立法機關制定、頒佈的各種強制行為規則的總稱。”這是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什麼？為什麼這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時的遊戲，讓我懂得了規則多制定和遵守；是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學校的普法教育，讓我學到了更多法律常識。
漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發展”，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？
就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。
記得班裡曾做過一次試驗。老師問：“同學們，如果有人欺負你，你怎麼辦？”竟然有半數同學回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什麼？”那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”
我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裡，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。再看看社會上的種。種現象吧。一些不法商人大肆造假、售假；貪髒法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。
他們破壞了社會治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個人都自由自在，不把法律放在眼裡，那想將來的社會會是怎樣的呢？那些由於缺少知識而心靈受到汙染的孩子們，又能做到學法、知法、守法、用法、護法呢？
目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多麼可怕，對法的無知又更是多麼可怕啊！無數事實說明，青少年自身的道德品質和法律觀念起著決定作用。
法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的`行為。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而維護他人的權益，維護法律至高無上的尊言！
未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創造出來，正如大哲學家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無愧於自己，無愧於法律至高無上的尊嚴。
5分鐘憲法的演講稿2
一、憲法是什麼
憲法是國家的根本法律，是治理國家、管理社會、保障人民權利的基礎性檔案。1982年12月4日，中國全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》。憲法共分為138條，分為1個總章和6個分章。憲法對於劃分政治、經濟、文化等方面的職權以及人民、國家關係、社會流程等都有明確規定。
二、憲法的主要內容
憲法以“全體人民是具有最高權力的，國家各機關的工作必須以全體人民的利益為最高出發點”的原則作為核心。主要規定了國家組織形式、國家權力機關及其關係、選舉制度、人權保障等內容。其中，對於“堅持四項基本原則”和“堅持一國兩制”的基本方針也被寫入憲法。
三、憲法解釋
在憲法的執行過程中，為了使法律適應社會變化的需要，確保法律執行的正確性，需要對憲法進行解釋。《中華人民共和國憲法解釋》共52條，是在原憲法框架內對憲法條款進行具體解釋、表述而制定的。
四、憲法解釋的意義
憲法解釋的意義在於使憲法具有更加明確的.適用標準，保障公正公平，符合憲法精神，具有廣泛的司法實踐意義。它也是國家公權力機關進行權力行使的重要參考標準，對於維護國家憲法的權威和尊嚴、確保國家長治久安起著至關重要的作用。
五、憲法的重要性
憲法作為最高法律檔案，不僅僅是正式法律，在政治、歷史、文化等各個領域都有舉足輕重的地位。憲法的制定和執行關係到國家建設、國家發展和國家安全等方面，因此憲法的重要性是不可忽視的。
憲法保障了人民的基本權利，規定了國家組織形式，建立了各級政府機關及其職責與權力，為社會穩定、經濟發展、文化建設提供了制度保障，一切從憲法出發，都是以人民利益為出發點，維護國家的法制化、立法化和人性化。因此，憲法是保障國家長治久安和人類幸福的基石。
5分鐘憲法的演講稿3
弘揚憲法語錄的句子
1、法律的制定是一個實踐的過程,難免存在的缺失將會在一次次的例項中不斷得到完善。用敬重包容的心對待法律，社會的準則才會更加明確。
2、憲法，我羨慕它很美的平衡感，一方面是人們的正義感和同情心，另一方面是專業人士的評定和冷漠的程式。它總是那麼不偏不倚，只要你尊重和遵守它，你也會感受到它的美。
3、心中有憲，人間有法。
4、憲法的權威在於人人平等，王子犯法與庶民同罪是有法可依的。
5、堅持依法治國，離不開青年人積極學法懂法用法，點滴的意識匯聚起來才會成為規範。
6、懂法，學法，愛法，我無怨無悔。
7、人無法不行，國無法不立。
8、有理有法，有法有治。
9、法在心中，法在行動。
10、立法典民不私親，依法治國不遺愛。
11、 依法治國，要做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
12、攜憲法之手，築和諧家園。
13、國家法律的形成必須在憲法的構架內產生。它是統治者與被統治者行為規範公約，且統治者與被統治者的違約責任是平等的.。
14、擁護憲法的法律權威，將奉法當作信仰，讓守法走入人心。
15、人情與法，不能相溶，法律尊嚴不可踐踏。
16、 法律、土地、道義、天空。以法治國，以義喻民。
17、立國於大地，不可無法也。
18、因為自由是一種紀律和制約下的生活方式，所以在一切能夠理解法律支配的人類的狀態中，哪裡沒有法律，哪裡就沒有自由。
19、人類在一個已經建構的框架內對人本身一種合理的藏於超前意識的批判與規避。
20、立言立功立德不若立法，守時守信守業最重守法。
