讓孩子實現高效自主閱讀英文繪本！

蘇霍姆林斯基說：所有那些有教養、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。一個人的閱讀能力和閱讀習慣不是與生俱來的，是需要通過後天的練習和自我訓練以及良好的家庭閱讀氛圍來培養的。可見親子閱讀是多麼的重要。

家長總是願意把最好的東西給孩子，最好的玩具，最好的衣服。現在家長想把最好的教育給孩子，但是在英語學習上，家長錢投了、時間花了、卻收穫甚微，孩子學習的毫無興趣。

所以越來越多的家長都有一個困惑，就是如何做好親子閱讀？如何更好的引導孩子學習英語？如何選擇合適的英文繪本才能讓孩子不會有排斥感？如果不會英語又該怎樣與孩子進行英語的親子閱讀呢？這次分享我們會藉助英國的家長和孩子是如何愛閱讀的，並分享一些書單給大家參考。

英國人是出了名的愛讀書，摘要聯合國教科文組織的統計數字顯示，在英國，平均每人每年讀書64本。而中國情況如何呢？調查顯示2015年我國國民人均圖書閱讀量為7.84本（含電子書），英國人人均閱讀量是中國人的八倍多！

去英國旅行的人都會發現，英國人在飛機、火車、地鐵、巴士等各種公共交通工具上手不釋卷的身影比比皆是。英國人利用公交出行的時間來閱讀確已成為根深蒂固的習慣。近些年來，除了傳統紙質讀物，智慧手機、平板電腦和電子閱讀器也越來越多地出現人們手中，從按鍵或觸屏翻頁的手勢來看，絕大多數是在閱讀而非娛樂。

英國孩子實現自主閱讀必經的三個階段

Parent-Child Reading早期親子共讀（3歲之前，學齡前）家長可以從孩子零歲開始bed time routine親子共讀是每天睡前程式的一步，養成閱讀習慣，享受閱讀的樂趣，聽懂常用詞彙，愛上繪本故事。

這個階段不同材質的書，刺激孩子的觸覺，比如洞洞書、紙板書、翻翻頁，立體書（Pop-up books）這個在之前的文章中都有提到，可以翻看前面的文章，藉助“機關”滿足孩子的好奇心。

選擇文字押韻，讀起來有韻律的書。讓孩子覺得有韻律感，讀起來朗朗上口。這個階段家長不要抱怨為什麼孩子總喜歡翻來覆去看一本書或者幾本書呢？其實反覆讀一本書或幾本書是孩子的一個特點，他喜歡的書就喜歡反覆讀，反覆其實是一件好事可以幫助孩子增強記憶力。

選擇句式重複，圖文直接對應的書。

英國學齡前兒童書單分享

Learning to read學會如何閱讀（4-6歲，低小）側重自然拼讀和閱讀技巧

Reading to learn通過閱讀學習（6-10歲中高小）章節書、報刊、雜誌、網站等

很多家長會說我的英語不好，在家幫不了孩子學英語，沒法給孩子做英語啟蒙怎麼辦，其實2-3歲的英國本土孩子的詞彙量也只有200-300左右，所以我們中國家長的詞彙足夠了。

還有一部分家長會很糾結自己的發音標不標準的問題，其實發音標不標準不重要，重要的是如何培養自己的英語思維，只要是用詞準確就沒有問題。所以中國的家長不要捨本求末，在這個階段讓孩子喜歡上閱讀才是最重要的。

那和孩子一起讀繪本的時候需要一句一句翻譯嗎？不需要，我們要做的是引導孩子看圖猜意思，培養孩子的英語思維。翻譯關鍵詞，不要講語法！

早期親子閱讀最重要的是享受閱讀的樂趣，愛上繪本故事，養成閱讀習慣和能夠聽懂常用基礎詞彙，家長要做的是持續的輸入，靜等花開，就一定會等到孩子的自然輸出，這個內容在前面的文章中也有分享，《聽常青藤爸爸談最適合中國孩子的英語啟蒙路線圖》。

第二階段就是實現自主閱讀的關鍵學習自然拼讀，這節課在常青藤爸爸的分享中做了很詳細的解說《常青藤爸爸系列課二3歲+寶寶的英文啟蒙路線圖》和推薦學習自然拼讀的各種書單、動畫片等資源的分享，可以檢視前面的文章。簡而言之學會了自然拼讀就能幫助孩子建立直接音感，做到不識能讀，糾正發音，見詞能讀的能力。

那英國的國小生是如何學習自然拼讀的呢？自然拼讀課程是國小學前班到一年級期間最重要的課程之一，每天25分鐘，一週五節課，以Letters and Sounds為綱領，分6個階段，每天配合有半個小時的閱讀導讀課（Guided Reading），所以提醒一下，自然拼讀不是速成班，一個英國本土的小孩都需要學習1-2年的時間，各位家長還覺得身邊所謂的自然拼讀速成班靠譜嗎？

此外，再說一下，自然拼讀適合有一定的詞彙量的孩子大約500個左右再學習自然拼讀，前面的文章也有這塊的分享。學習過程中家長多運用遊戲的方法，身邊能接觸到的英文的自然拼讀去引導孩子，也強烈建議家長給孩子在家佈置一個讀書角Book Corner讓孩子在這可以安靜的讀書。

實現自然閱讀之後就可以進入了閱讀章節書階段了，這裡既有泛讀也有精讀。進入本階段的學生已經有一定詞彙量的積累了，認識很多的sight words,前面常有文章分享過了具體的sight words有哪些，《常青藤爸爸系列課二3歲+寶寶的英文啟蒙路線圖》

英國國小英文繪本書單推薦：

教給大家試試親子閱讀三步法:

第一步：匯入,通過有意思的與繪本相關的物件、事件引入繪本，比如這本《好餓的毛毛蟲》英文版The Very Hungry Caterpillar.

第二步：看封面，猜猜這個故事講什麼？父母可以讓孩子先仔細觀察封面內容，進行簡單的提問，引發孩子對故事的興趣，比如：

What can you see on the cover?What do you see in the picture?Can you see a caterpillar?Can you show me where is the title?

這些在紅火箭英語分級領讀裡面Danny爸爸做了非常好的示範朗讀。

第三步：閱讀繪本，父母們要根據孩子的興趣進行重點閱讀，不一定要閱讀全書，對於孩子感興趣的書頁，可以反覆讀，不要一句句翻譯。參考前面提到的洞洞書、翻翻書等多感官法調動孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。