程式設計是編定程式的中文簡稱，就是讓計算機程式碼解決某個問題。
程式設計是學些什麼東西1
一、程式設計課是什麼
程式設計是編定程式的中文簡稱，就是讓計算機程式碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式執行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務，這種人和計算體系之間交流的過程就是程式設計。
程式設計課是隨著人們對於基礎教育的重視程度而不斷髮展起來的一個培訓類課程，包括智慧機器人程式設計、人工智慧程式設計、創意啟蒙程式設計、奧數程式設計等內容，是繼奧數以後，又一個在中國小階段興起的一門課外輔導課程。
二、程式設計課有必要學嗎
程式設計課會不會也像奧數一樣最後因為各種各樣的問題而不被作為中國小競賽之一？有沒有必要學習呢？在小編看來，學程式設計還是很有必要的，至少在以下3個方面具有重要作用。
1、學程式設計可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力
邏輯思維是指將思維內容聯結、組織在一起的方式或形式。
通過訓練邏輯思維，能夠把不同的範疇、概念組織在一起，從而形成一個相對完整的思想，加以理解和掌握，達到認識的目的。邏輯思維對於提高學習能力、開拓思維視野具有重要作用。
因為人的'思維結構既是人的一種認知結構，又是人運用範疇、概念去把握客體的能力結構，只有具有很強的思維能力，才能夠更好地理解記憶知識內容。
程式設計課，有很大一部分就是訓練孩子的邏輯思維能力，通過學習程式設計可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力，有助於今後的學習。
2、學程式設計可以提升孩子的專注力
專注力是認知活動的動力功能，包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執行、反饋等活動。確保這些認知活動得以順利開展的推動力正是專注力。
專注力與與注意力存在顯著區別，專注力不是天生的，需要後天的培養，是一個持續且堅持的狀態，但是注意力是先天就有的。
通過程式設計課，可以促進孩子專注於做某一件事，完成某一項任務，有助於提高專注力，對於今後的學習及人生髮展有好處。
3、學程式設計可以提升孩子的學習生活效率
在學習生活上，不少孩子喜歡磨洋工，養成了拖延時間、懶散拖沓的習慣，對於自己不感興趣的事情總是覺得無趣、無用，有時候自己本來能夠完成的任務也因為不想做而應付了事，或迫於壓力裝模作樣，等待結束。
程式設計是學些什麼東西2
程式設計器是科技進步的重要成果，是現代電子技術中不可或缺的工具。雖然它具有許多優點，但是我們卻要注意它的缺陷--只能程式設計不能擦除程式。
所謂程式設計器，就是將程式寫入電子儲存器中的裝置。不同的儲存器有不同的程式設計方式，因此需要使用不同的程式設計器。在利用程式設計器進行程式寫入時，我們需要將所要寫入的程式通過計算機或其他電子裝置傳輸到程式設計器，然後通過程式設計器將程式寫入儲存器中。
然而，與眾多的好處相反，程式設計器卻無法擦除儲存器中的`程式，這給開發和測試人員帶來了一定的困擾。如果程式在儲存器中被意外寫入並且不能擦除，就會導致整個系統無法正常工作。
那麼，什麼情況下需要擦除儲存器中的程式呢？開發和測試人員最常見的情況就是在程式除錯中。在開發和除錯過程中，開發者需要對程式進行多次除錯，需要反覆寫入、修改和測試程式，但有時候問題就在程式寫入過程中產生，此時需要擦除儲存器中的程式，重新編寫。如果程式設計器不能擦除程式，無法進行除錯，整個系統就無法執行。
此外，有些儲存器內部有一個保險絲，一旦被寫入，就無法再次被擦除。如果寫入時有誤，就需要報廢整個儲存器，造成不小的浪費。
那麼，為什麼程式設計器無法擦除程式呢？歸根結底，這是因為儲存器本身的特性所致。儲存器是一種將資料儲存在其中，一旦寫入，就永久儲存的裝置。也就是說，儲存器中的資料不會因為斷電或其他原因而消失，只有重新寫入新資料才能替換掉原有的資料。因此，程式設計器不能擦除已經寫入的程式，只能覆蓋。
為了解決這個問題，一些新的儲存器已經開始應用可程式設計ROM（read-only memory）和快閃記憶體等技術，這種儲存器可以重寫和擦除，因此可以滿足程式開發和除錯的需要。但是，這種儲存器的價格比較高，也不適合所有的應用場景。
