2歲嬰兒處於什麼期，其實孩子在生長的過程中，每一個階段都是完全不同的，一般從出生到三歲之間也就屬於嬰幼兒時期，但是其實孩子的分類有着很多不一樣的解釋，一起來看看2歲嬰兒處於什麼期。
2歲嬰兒處於什麼期1
2歲既不屬於嬰兒，也不屬於兒童，屬於嬰幼兒的範疇。
對於孩子的成長，根據不同的年齡階段，也有不同的劃分。
嬰兒通常是指一歲以下的孩子，嬰兒時期很短，但是該階段的孩子長得非常快，是孩子成長的關鍵時期。此階段的嬰兒身體各系統均為發育成熟，自身免疫能力也較弱。
2歲屬於嬰幼兒範疇，幼兒期通常分為兩個階段： 1 - 3歲和4 - 6歲。該階段孩子的成長速度減慢，但智力發展加快。活動範圍也更加廣泛，具有一定程度的自我保護能力。
2歲的嬰兒處於敏感期和叛逆期
從1歲過渡到2歲，孩子的發育突飛猛進，特別是認知還有理解，都要比1歲強。
1歲的嬰兒常常是乖嬰兒，2歲的嬰兒是叛逆期，會顯得比較固執，並且是個愛哭、小氣、磨人的小怪獸。當孩子不聽從父母的情況下，主要是心理髮育還有智力發育進入到飛躍階段，自主意識有所增強，對數字、語言比較敏感。所説父母親要多與嬰兒溝通，不要強迫，畢竟還是不能完全用語言溝通、交流，常常用肢體語言表示。
所以父母要多留意、多觀察嬰兒進行交流探索、溝通。
2歲嬰兒會為了表示自己的想法，常現打人、咬人的情況，往往不會組織語言代替，家長一定要講明白，要有耐心。多帶孩子和其他小朋友一起玩耍，交朋友。當然也不要溺愛孩子，不能養成壞毛病。
嬰兒一般指0-11個月的'兒童，兩歲應為幼兒，通常兩歲幼兒的心理髮展處於敏感期，人格發展處於肛門期。
1、敏感期
兩歲幼兒所處的敏感期可細分為感官敏感期和動作敏感期，其中感官敏感期是指幼兒在此階段通過自身的聽覺、視覺、味覺、觸覺等了解周邊物體、熟悉周邊環境，同時通過頻繁刺激使感官更為敏鋭。動作敏感期是指幼兒在父母幫助下通過掌控肢體肌肉完成行走、抓握等基本動作，通常幼兒的大腦在活動過程中可得到充分鍛鍊。
2、肛門期
肛門期是人格發展過程中的特定階段，一般幼兒在此階段較為關注自身的排泄活動，父母應在此階段進行規範的大小便訓練。通常幼兒在約束自身排泄活動的過程中可充分鍛鍊大腦和身體的協同能力，學會合作、模仿和反抗。
2歲嬰兒處於什麼期2
兩歲嬰兒的早教內容有哪些：
1、對於嬰兒的要求，家長可以在某些情況下與嬰兒交換“條件”，而不是一味的去滿足嬰兒合理或不合理的要求，這樣很容易寵壞孩子，例如，家長答應帶嬰兒出去玩，但同時也要嬰兒答應自行穿衣，不要家長的幫忙。
2、學會放手。父母不要總認為孩子太小，沒有判斷力，如果父母不看開對嬰兒的管制，可能會影響孩子的正常成長，家長應以旁觀的態度，在嬰兒放錯時，給予適當的指導，教嬰兒如何選擇和做。
3、教嬰兒辨別大小、顏色和形狀。兩歲的嬰兒已能分辨不同的形狀和顏色，在嬰兒心中已經形成一定的概念，家長應幫助嬰兒對這些概念進行引導。
兩歲嬰兒應着重發展哪些方面：
1、認知能力：兩歲的嬰兒已經具備了一定的認知能力，懂得區分顏色、形狀、音調，甚至是對大人的話語都有一定的判斷，而很多家長卻還覺得嬰兒太小，忽略了嬰兒認知能力的培養。
2、個性的形成：在兩歲左右，嬰兒的自我意義逐漸增加，會潛意識的模仿大人的言行，但是這個時候的嬰兒對模仿的事物還無法做到篩選，並不知道哪些該學哪些是錯誤的`。
2歲嬰兒培養重點
1、仔細回答孩子提出的問題。這個時期嬰兒的詞彙已經很多了，能連上兩句，有時還會嘮叨，好奇使他常常會問“為什麼”。家長此時要有耐心，要有問有答，並且要用簡單、孩子能理解的語言來回答孩子，如遇不明問題，要與孩子一起翻書或詢問別人，千萬不要胡言亂語。
2、確定尺寸，形狀，顏色。這個時期的孩子，已經有了區分顏色和大小的概念。每天説話時，可故意強調一個詞來描述物體的大小、形狀和顏色，無形中在嬰兒心中形成一些概念，再用畫筆或卡片、積木等，教孩子認識色彩，懂得最基本的幾何型，如方、圓等，並對尺寸有一定的比較。這樣一來，孩子的大腦就會越來越發達，智力將會得到快速發展。
3、嬰兒要多做運動，要讓孩子鍛鍊身體，不要侷限於户外，家裏只要有條件，也可以讓孩子做室內幼兒體操。卧牀鍛鍊對孩子同樣有益。比如前、後、後使嬰兒運動能力與智力同步發展。總而言之，體育鍛煉可以因人而異，不用拘泥太多，但是要注意嬰兒的安全。
4、指的運動有助於大腦的發展。這樣大的孩子可以學會做些簡單的小手工。例如，可以教他結繩結，讓他學習打結的方法。也可教嬰兒學習拿剪刀，用剪刀切紙片。嬰兒手指肌肉力量得到適當的鍛鍊，但是一定要注意安全，在家長的監督下進行。
2歲嬰兒處於什麼期3
兩歲嬰兒教育重點
1、其實，首先應該受教育的反而是家長，先想想自己小時候是不是其實也有類似的經歷，很多父母不讓做的事情，自己卻偏要去幹。現在的嬰兒就像我們當年一樣，所以要給予孩子充分的尊重和理解，一定不要強制要求孩子做這個或者不許做那個，最好讓他們自己去選擇，自己學着去選擇。
2、要認真回答孩子的問題。這一時期嬰兒的詞彙已經非常多，能夠聯繫説兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經常會問“為什麼”。父母這時要耐心，並要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閲書籍或問他人，千萬不要為了應付而亂説。
3、對於孩子的要求，可以進行適當的“條件”交換，不要一味的滿足孩子各種要求，這樣只會從小就培養他不付出就得到的壞毛病。比如説，去超市的時候有風，但是孩子卻不想戴帽子。那這時候，家長就可以跟孩子進行交易，爸爸媽媽答應帶嬰兒出門玩，但是嬰兒要答應爸爸媽媽戴上帽子。
4、學會放手，儘管孩子還真的很小，對於很多事情沒有真正的判斷力，但是也請你一點點的放開自己可能影響嬰兒自己成長的大手。即使孩子很多的做法爸爸媽媽不贊同，但如果孩子並不會因此而受到傷害（身體上的），那就放開牽着她的手，讓她自己去做，去選擇，哪怕碰壁。
5、學會接受孩子的一切，即使是不好的，或者在你看來是不好的，不要因為嬰兒總是對你説不，而感到很苦惱，知道嗎，那是她開始建立自我意識的表現，説明她開始有了自己的判斷了，你應該為她感到高興才對，只要嬰兒身體健康，就給予她最夠的空間去嘗試，不要事事都打斷，更不要覺得自己做的很失敗。
6、識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常説話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調説，無形中在嬰兒的.頭腦裏形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，並對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發達，智能會得到迅速的開發。
7、多讓嬰兒做運動，要讓孩子運動身體，不要只侷限於户外，家裏只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。牀上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。讓嬰兒的運動能力和智能同步發展。總之，身體鍛鍊可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意嬰兒的安全。
8、鍛鍊手指能促進大腦發育。這麼大的孩子可以學着做一些簡單的小手工。如，可以教他結繩結，讓他學會多種打結方法。還可以教嬰兒學會拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛鍊嬰兒手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長監護下進行。
